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                學校公告:     東鄉一中網站校內註冊公告  [  2010年5月18日]        
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                2012至2013年全⌒員遠程培訓名師網絡指導研修(遠程培訓第二階段)的通知         ★★★
                全員遠程培訓名師網絡指導研修(遠程培訓第二階段)的通知
                全員遠程培訓名師網絡指導研修(遠程培訓第二階段)的通知
                作者:東鄉一中 文章來源:本站原創 點擊數:3361 更新時間:2013-1-7 20:58:48

                關於組織實施2012-2013學年度∑全省普通中小學(幼兒園)教師
                全員遠程培訓名師網絡指導研修工作(遠程培訓第二階段)的通知


                各位有些凝重東鄉一中的教師請註意在2013年2月4日前完成如下操作:
                     附件1:
                第二階段註冊及學習方法
                     附件2:第二階段教師名單及編碼(第一次登陸請點“忘記密碼”按鈕,重置你的密碼再所有人都沒有看出青帝是怎麽出手登陸)

                各設區市教育局:

                    為貫徹↙落實《江西省十二五期間普通中小學(幼兒園)教師全員遠程培訓實施辦法》(贛教師字〔201121號)精神,根據《關於印發<2012-2013學年度全省普通中小學(幼兒園)教師全員遠程培∩訓工作安排>的通知》(贛教師字〔201224號)的部署,在全省中小學教師基本完成2012-2013學年全員遠程培訓50學時㊣ 基礎上,繼續由省名師網絡研修工作站聯盟組織實施本學年網絡指導研修22學時任務。為展示交流江西教師在實踐中↓形成的教ω學思想、教學理念和研究成果,提高教師教學教研水沐浴在金光之中平,本次名師網絡指導∞研修,結合學年校本∞研修活動,采用微課成果形式,開展優秀微課評選活動。現將有關事項通知如下:

                    一、研修目標

                    (一)充分發揮省內中小學名師的示範引領作用,將先進有效的教育理念和思想、教學◥手段和技巧,匯集形成豐富的學習資源,引領全省教師

                全面提高教學能力和教研能力。

                    (二)創新教師教育模式,引導⌒教師結合校本研修活動,形成區域學習共同體,在擴體內大交流中不斷成長,不斷接觸信息時代∩新事物,學習教學

                新方法,掌握教學新工具。推廣普及微課教育模式,讓更多教師共享網絡教學資源。

                    二、時間安排

                    研修分批★次進行。

                    第一批:小學教師,時間為20121223-2013年1月13

                    第二批:初中和高中教師,時間為2013114-2月4

                    三、工作室準備工作

                    (一)完善研ζ修輔導團隊。各工作室負〖責人務必在125前完善研修輔導團隊,一般為8人,要求整體 嗡水平較高,能ζ 分工協作。

                    (二)確定好研修主題及子主題並準備好豐富一拳接一拳的網絡資源。在正式研修開始前,工作室負責人應組織團隊成員積極準備與研修主題相關的網絡資源,每個工作室團隊成員均要有相關的文章和微課,並能組織學員討論學習。

                    (三)從11月中旬開需要妖界始,將分批對認「定工作室負責人進行培訓(具體時間另行通知)。

                    四、研修任務

                     全體參訓中小學教師圍※繞名師網絡研修工作室設定的專題開展研修活動。教師登錄江西教師網()點擊“2012-2013學年度全省普通中小學(幼兒園)教師全員遠程培訓入口,登錄選擇研修專題工作ω室,並完成以下任務:

                    (一)提交一個優秀網絡資源(論文、課件、教學案例等);

                    (二)通過江西教師網個人博客發表原創研修日誌兩篇;

                    (三)登錄江西教師網論壇參與論壇討論一次;

                    (四)制作主題學習網頁(webquest)或撰寫一篇不少於800字的研修總結,上傳到工作室;

                    (五)錄制微課參加優秀■微課評選活動。

                    第一至四項任務為必修任務,任何一項未完成即為不合格。第五項任務為那等待自己選修任務,是評選本學年優秀學員的重要依據。

                    五、其他事項

                    (一)優秀微課評選活動方案在江西教師網首頁通知公告專欄以及優秀微課評選專欄中公布。

                    (二)研修█開始前一周,江西中小學名師網絡聯盟秘書處將組織專家裂縫是從山脈中央直接劈開對承擔本次研修任務的工作室進行一次全面的檢查。

                    (三)省教育廳結合本學年全員遠程ㄨ培訓評優評先活動,對優秀微課成果及組織單位予以通報表彰並頒發證書,(具體辦法另〇定)。

                    各市縣教育也看不出這裏有寶物局、各市、縣教師培訓機構和各中小學校要高度重視此項活動,層層廣泛發動,精心組織到位,以優異的學習成果,高效完成本次研修活動。

                 

                    聯系人:劉廣洲,聯系電話:0791-881861820791-88183916

                    郵箱:189174093@qq.com

                    附件:研修考核評價體系

                    江西省教育廳師資處

                    2012年10月18

                  附件:

                    研修考核評價體系

                 

                表一 選學名師網絡研修工作室學員研修考核評價指標體系

                序號

                考核內容

                完成數量

                總分

                1

                共享存在優秀網絡資源

                ≥1

                20

                2

                研修日誌

                ≥2

                20

                3

                論壇討論

                ≥1

                20

                4

                制作主題學習網頁(webquest)或撰寫研修總結

                1

                25

                5

                選修任務

                制作微課(參加優秀微課評選莫非連你們也想違背三皇活動)

                ≥1

                15

                註:1-4號任務為必修任務,選修任務可以∮不做,不做者不得該就必須五個人同時攻擊項分。60分以上(含60)為合格(必修任務須全部完成),90分以上(含90)為優秀。


                表二 名師網絡研≡修工作室考核評價指標體系

                序號

                考核內容

                描述

                單項分

                總分

                1

                導師與輔導團隊

                人數合理(5-8人)

                5

                10

                整體水平高

                5

                2

                確定研修主題

                及子主題

                結合◥教學實際

                5

                10

                值得研究

                5

                3

                網絡資源

                資源形式多樣

                5

                25

                資源10%為原創

                10

                研修開始前每位工作室團隊成員都有原創微課

                10

                4

                研修指導

                建立QQ群交流輔導

                5

                25

                發那所謂起論壇討論≥1

                5

                指導微課制作

                15

                5

                研修成果

                工作室研修成〒果豐富,質量高

                10

                30

                ≥20位學員制作微課並在工作室展示

                20

                 

                 

                 

                 

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